De scoping review brengt een verkenning van het huidige onderwijslandschap op het gebied van samenwerkingen tussen de domeinen van kunst, zorg en welzijn in Nederland. De inventarisatie en analyse gaat van minoren en hybride leeromgevingen tot kunstinterventies in zorgcontexten.
De eerste bevindingen zijn veelbelovend: zulke cross-overs dragen bij aan empathie, samenwerking en reflectie bij studenten, bovendien versterkt het vaardigheden zoals communicatie en creatief denken. Tegelijkertijd zijn er ook uitdagingen: beperkte zichtbaarheid, weinig structurele inbedding in het curriculum en een gebrek aan wederkerigheid tussen de domeinen.
Help ons dit landschap verder in beeld te brengen!
We zoeken nog praktijkvoorbeelden, projecten of lesmodules waarin kunst en zorg samenkomen binnen mbo-, hbo- of masteronderwijs. Ken of organiseer jij zo’n initiatief? Of heb je een tip?
